您好,我是原西南农业大学农业机械化及其自动化专业毕业的。
1、课程方面:这两个专业在我的母校课程设置上基本相同,其中农机化很多课程与车辆工程类似,大多时候是对比农用车辆与汽车的区别,最主要的课程是农机化会比其它专业多出两门很重要的农业机械课程,比较难学,有很多日本的农业机械放到课堂分解和实习。
2、就业方向:这个比较广泛,可以说两个专业几乎可以互相代替,机械制造能做的,农机没有不能的,但农机在发动机方面会略有优势,机制没有这方面的专门课程。总体来说都是机械类,在行业没有严格划分界限的范围内,都能找到工作。
3、个人经验:我们专业当时57个人,我本人从事液压行业,工资两年是4000+,其它有从事风电、农机、汽车、销售、柳工重工、润滑、建筑、电力、仪表、银行、农机研究院等,几乎涵盖了机械相关的所有行业,所以读哪个专业不会决定你最终的方向。不过我个人觉得农业机械化学到的知识范围会更广,但是这取决于你大学的合理规划。
希望以上回答对你有用,祝你新的征途愉快!
你希望农民培训需要增加哪方面的内容？
应从农业科技发展、农业发展理念、农业文化、农场管理等方面入手提升其素养。
大力培育新型职业农民，应有计划地构建适应现代农业发展需要的科学培育体系，明确培育主体，丰富培育内容，制定有针对性的培育方案。对新型职业农民的培育应不局限于实用的专业技术，还应从农业科技发展、农业发展理念、农业文化、农场管理等方面入手提升其素养，成为农民致富的榜样和农业发展的生力军，让美丽乡村成为他们施展才干、提升能力、实现理想的宽广舞台。
大力培育新型职业农民，还应拓宽培育途径、创新培育机制。支持新型职业农民通过弹性学制参加中高等农业职业教育，支持农民专业合作社、专业技术协会、龙头企业等主体承担培训职能。鼓励农业园区、农业企业建立新型职业农民实习实训基地和创业孵化基地。可以逐步建立完善职业农民注册、职称认定、信息档案登记等制度，以便于对其进行管理、培训和支持。
扩展资料：
农民培训的相关要求规定：
1、实施田间课堂培训，不少于50学时。组织学员到附近农业产业基地及示范园区、农民专业合作组织、农业产业化龙头企业等进行学习、考察。
2、紧紧围绕主导产业发展，本着实际、实用、实效的原则，因地、因时、因人灵活设置培训时间，按照农民的意愿进行集中培训，也可以根据农时季节，采取“手把手、面对面”等灵活多样的方式进行现场培训。
参考资料来源：人民网-人民日报大家手笔：大力培育新型职业农民